Evaluar el aprendizaje: técnicas e instrumentos

Albeza Guzmán B.

CONCEPTOS BÁSICOS

Tanto en modalidad presencial como en modalidad virtual, online o homeschooling, se puede definir la evaluación como el conjunto de actividades que conforman un proceso sistemático de recolección, análisis e interpretación de información, que conduce a emitir un juicio sobre las realizaciones de una persona, grupo, objeto, situación o fenómeno, a partir de la comparación con unos criterios previamente establecidos con el fin de tomar una decisión.

La evaluación del aprendizaje es un proceso[1] continuo de observación, valoración y registro de información que evidencia el logro de objetivos de aprendizaje e incluye sistemas de retroalimentación, dirigidos a mejorar la metodología de enseñanza. En todos los niveles y modalidades del sistema educativo, la evaluación será permanente, sistemática, científica y permitirá reorientar los procesos, modificar actitudes y procedimientos, proporcionar información, detectar vacíos, atender diferencias individuales y fundamentar la promoción de los estudiantes. Leer más...

[1] MinEduc, Ecuador. Reglamento a la LOEI, art. 184